Når barn vokser, øker deres sosiale interaksjoner med andre individer. Etter hvert som samhandlingen øker, må de lære å sette grenser for seg selv og å respektere andres grenser. Og det krever empati.
Hvordan kan vi som skoler og familier hjelpe barn med å utvikle mer empati og selvbevissthet? Hva ville være bidraget til å få empati ferdigheter til barnet?
For dette må vi først forstå empati
Hvorfor er empati viktig? >
For noen foreldre kan ideen om å lære empati for barnet som ikke engang har lært å knyte sko virke litt dum. Faktisk er empati en ferdighet som kan støtte andre ferdigheter samtidig som de får alle ferdighetene i livet, at barn kan begynne å utvikle denne bevisstheten om hvordan andre har det og lære hvordan de skal oppføre seg.
Empati er ikke bare om å tenke på andre. Det handler om å være bevisst den andres følelser og tanker og støtte dem til å sette og beskytte sine egne grenser, og dette krever øvelse.
Hvordan hjelpe barn med å utvikle empati?
Empati er generelt Det regnes som en ferdighet vi kan tilegne oss som voksne, men fra de er 3 år ser de fleste barn instinktivt at når de er bekymret for en gråtende venn, prøver de å føle empati.
Still de riktige spørsmålene for å forbedre deres empatiferdigheter.
p>Hvordan tror du Ali følte seg da han tvangstok leken sin?
Eller hvordan følte vennen din det når du ikke delte ballen hans med vennen din? Hvordan ville du følt om det samme ble gjort mot deg?
Spørsmål fra foreldre og lærere for å forstå følelser bidrar til å utvikle empatiferdigheter.
Gi informasjon om regler og privat rom å utvikle empatiferdigheter.
Folk er ansvarlige for sin egen kropp, og det er ikke greit at du tar på dem hvis de ikke vil, akkurat som det er greit at noen tar på deg på en måte du ikke liker. Noen ganger kan det hende at de tingene som virker morsomme for deg ikke er morsomme for den andre personen. Å hoppe på ryggen til en venn kan høres morsomt ut for deg, men vennen din er ikke klar for det. Det er uunngåelig at en av dere blir skadet. Det er nødvendig for utviklingen av ferdigheten at foreldre og lærere forklarer årsakene før de gir instruksjoner.
Øv på å sette grenser.
Uansett hvor empatisk et barn er når det kommer til sosiale interaksjoner, er det vanskelig å holde grenser når det andre barnet er aggressivt. I slike situasjoner er det lærerens og foreldrenes ansvar å få barnet til å lære noen setninger for å forsvare seg.
For eksempel: "Hvordan får Ayşe til å forstå at du ikke liker bli klemt uten å spørre?" Etter at du har spurt ham, kan du få ham til å lære noen setningsmønstre. "Vennligst stopp." "Jeg liker det ikke." «Nå er det min tur.»
Finn eksempler og diskuter.
En annen måte å gjøre empati til en del av samtalen er å trekke frem eksempler på god eller dårlig oppførsel. For eksempel, hvis en karakter på TV blir mobbet, kan du spørre: "Hvordan tror du han følte det da andre barn kalte ham dum? Ville det noen gang vært greit å si noe sånt til noen? Hva kunne han ha sagt i stedet? "
Å omfavne forskjeller.
En annen viktig del av å utvikle empati er å oppmuntre barn til å samhandle med mennesker som er forskjellige fra dem på en regelmessig basis.
< br />
Ikke lær tvangsatferd.
Voksne bør unngå å tvinge barn til å være kjærlige når de ikke er komfortable. I stedet for å tvinge dem til å kysse noen eller be kraftig om unnskyldning Å foreslå at han velger en vei som han føler seg komfortabel med bidrar til selvutvikling.
Ta barnets begrensninger på alvor og lytt.
Når barnet forteller deg hva som er passende og hva som ikke er, virkelig lytte og mulig ta hensyn til deres forespørsler. Hvert barn har grenser og deres grenser må respekteres.
Les: 0
