Det er en lidelse hvis symptomer begynner før 3-årsalderen og viser seg med sosiale og kommunikasjonsmangler eller begrensninger, repeterende atferd og begrensede interesseområder. Selv om det er generelt kjent som autisme, er det faktisk et bredt spekter.
ASD er en nevroutviklingsforstyrrelse. Symptomer begynner i tidlig barndom. Selv om det tidligere ble oppgitt å være sjeldent, viser nyere studier at det er mer vanlig i dag. Å øke bevisstheten hos leger fra andre bransjer, bortsett fra barnepsykiatrien, og familier om lidelsen, spiller også en rolle i økningen i prevalensen.
Det er fortsatt et intenst fokus på etiologien til ASD, det vil si hvorfor det oppstår studier pågår. Det er ingen enkelt grunn. Det er studier som viser at genetikk, miljøfaktorer, mors alder og noen vitaminmangel kan være årsaken. Forskning på hjernens utvikling fortsetter, spesielt på frontallappen som er ansvarlig for oppmerksomhet og eksekutive funksjoner, amygdala relatert til sosial atferd og affekt, og tinninglappen relatert til språkutvikling Derfor er ASD en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse fordi den ikke oppstår fra en enkelt årsak.
ASD-diagnose
Det finnes ingen biologisk diagnostisk markør for diagnose. Diagnosen stilles ved klinisk evaluering og overvåking av atferdsegenskaper. Psykometriske undersøkelser kan utføres på egnede barn. Videoer tatt hjemme eller i sosiale miljøer er nyttige i diagnostisering. Dersom det anses nødvendig, kan hørselstest og nevrologisk undersøkelse være aktuelt. Mange symptomer kan sees og vurderes hos barn under 2 år. Sosial kommunikasjonsmangel kan observeres ved klinisk observasjon hos barn under 1 år, og disse barna bør registreres som RISIKARE BARN.
Symptomer på ASD:
Symptomene er 13 i de fleste av dem. -Det ses i en alder av 14 måneder. Mens utviklingen er normal hos noen av dem, begynner regresjon mellom 1-2 år.
I GRUPPEN TIL 1 ÅR:
Bringing eller støy Den har liten variasjon,
Det er likegyldig til de som bryr seg eller snakker med det,
Det reagerer ikke på omsorgspersonen som går eller ringer,
Søvnproblemer, gråt ved en unormal lyd,
Fôring Symptomer som motstand mot slag eller manglende evne til å kommunisere mens du ammer kan observeres.
SYMPTOMER GENERELT:
Begrensning i øyekontakt,
Manglende evne til å se når du kaller navnet hans,
ser ikke på ansiktet ditt eller kommuniserer når du snakker,
Mangel på sosial reaksjon eller smil,
Ikke å leke målrettet med leker,
Uttrykk og uttrykk på aldersnivå Forsinkelser i mottakelig språk,
Utvikle et eget språk,
Et monotont språk ,
Mangel på empati,
Forståelse og tolking av følelser utilstrekkelighet,
Manglende evne til å vise hva som er ønsket, til å vise sine ønsker med foreldrenes hånd,
p>Mangel på å dele følelser eller favorittobjekter,
Repeterende atferd (stereotypier) (rundt seg selv som å snu seg, vri hender, håndtere en gjenstand i timevis),
Begrensede områder av interesse (som biler, kart, TV, klipp),
Kan være løst hypotonisk,
Det kan være en forsinkelse i motorisk utvikling,
Det kan være mangel på respons på stimuli som berøring,
Søvn- og matingsproblemer kan utvikle seg,
Det er ingen imitasjonsferdigheter.
Tidlig diagnose er veldig viktig ved ASD. Hvis barnet ditt har noen av disse symptomene, er det hensiktsmessig å søke profesjonell støtte. Jeg vil råde deg til å ikke være for mye oppmerksom på hva folk rundt deg sier til deg, for eksempel 'han er yngre, han vil bli voksen, faren hans var også slik'. Selv om det ikke er lett å akseptere situasjonen, er tidlig diagnose og behandling svært viktig.
BEHANDLING:
Først av alt må familie og omsorgspersoner være godt informert om ASD og deres rolle i behandlingen.
Hovedbehandlingsalternativet er spesialundervisning. Det bør bemerkes at de bør motta spesialundervisning fra lærere som er utdannet innen dette feltet.
For barn under 2 år er mer foreldreutdanning og sosial-emosjonell utviklingsopplæring passende.
Ved høyere alder er innholdet i opplæringen avhengig av barnets alder og kognitive evner. Det bør tilrettelegges etter utvikling.
I mellomtiden kan medikamentell behandling anbefales ved tilleggsdiagnoser som f.eks. Oppmerksomhetssvikt, angstsymptomer, atferdsproblemer og søvnproblemer.
Barn med god mental ytelse kan utvikle seg raskere i behandlingen. Hvor lenge behandlingen vil vare avhenger av barnets læreevne, mentale utvikling, bruk av ord i uttrykksspråk, og god sosial og familiemessig støtte. Det handler om. Det kan ta 1-2 år for noen barn, og lengre tid for andre.
Barn med ASD, som har gode mentale ferdigheter i ungdomsårene, kan oppleve ulike problemer fordi de kan se forskjellene i situasjonen deres. Medisinsk støtte kan være nødvendig i denne perioden. Hos barn hvis ytelse ikke er god, kan problemer som intense raserianfall, seksuelle atferdsproblemer og fysisk skade være mer tydelig i ungdomsårene.
Behandlingen bør organiseres med en tverrfaglig tilnærming. Barnets utvikling og problemområder bør gjennomgås med jevne mellomrom med oppfølgingslegen.
Det er spesielt viktig å merke seg at det ikke finnes vitenskapelige studier som viser at alternative behandlinger som diettbehandlinger, hyperbar oksygenbehandling , avgiftningsterapi for tungmetaller og nevrofeedback er effektive ved ASD. Jeg vil gjerne påpeke.
Les: 0
