Ja, nye spenninger, nye bekymringer, nye stoltheter... September nærmer seg, skoler åpner, som hver september, er det mest spørsmål vi får fra mødre hvordan skal jeg forberede barnet mitt til skolen? hvordan skal jeg sende det? Er hun klar for å gå på skolen? Selv om vi måler det kognitivt med tester, er det dessverre ingen enkelt måte å måle det følelsesmessig på... Som alle vanskeligheter som oppleves for første gang, er det naturlig for barn og foreldre å oppleve noen vanskeligheter i prosessen med å venne seg til skolen. kan si at det er en av de viktigste faktorene som påvirker persepsjon og harmoni. På dette tidspunktet kommer et konsept kalt separasjonsangst inn i bildet. Separasjonsangst er bekymringen for å være borte fra den virkelige omsorgspersonen. Hovedtrekket ved separasjonsangst er at barnet konstant opplever ekstrem nød og angst når det er atskilt fra hjemmet eller tilknytningene. De vanligste symptomene ved APD er; Vi observerer separasjonsrelatert nød, vegring av å være alene eller uten en voksen, og vegring av å sove borte fra hjemmet eller omsorgspersoner. Vi ser ofte dette med tilstedeværelsen av barn som ikke vil gå på skolen fordi samfunnet ikke ønsker å skilles fra foreldrene. Utslitte foreldre, som er lei av å vente i skolegården og ikke forlater barnets side hjemme selv et minutt, er blant våre klienter som vi ofte lytter til i terapirommet. Studier har vist at overbeskyttende og overkontrollerende familieholdninger til barn øker angstnivået hos barn. Det antas også at atferd med separasjonsangst i barndommen er relatert til mødres egne angstnivåer. I følge dette synet, som kom ut av ideen om at angst er en tillært atferd, kan man si at separasjonsangst sett hos barn er en smittsom adferd fra mor. Når et barn tilbringer tiden sin med en engstelig forelder i de første årene av sin utvikling, kan han identifisere denne atferden med seg selv og bruke den i nye sammenhenger, noe som gjør det til en permanent oppførsel. De fleste foreldre vet hvor vanskelig det er å overlate sitt separasjonsangste barn hos en omsorgsperson, barnehage eller lærer. forelder I disse tilfellene som; Man bør innse at barnets separasjonsangst ikke bare er forårsaket av barnet, og familiens bidrag er svært viktig for å overvinne denne situasjonen. Profesjonell støtte bør ikke unngås når det observeres at de ikke kan takle den angsten moren eller barnet opplever. Tatt i betraktning at foreldrenes holdninger også har en effekt på barnets angst, vil det være et svært viktig skritt for familier å være klar over visse stereotypiske atferder de bruker og å forstå hvilken atferd som forårsaker angst. Jeg ønsker alle barn og deres familier lykke til og gode opplevelser i denne prosessen.
Les: 0
