Det er et problem med motorisk koordinasjonsforstyrrelse som oppstår uten noen medisinsk sykdom. Motoriske koordinasjonsproblemer påvirker skolens suksess eller dagliglivets aktiviteter negativt. Årsaken til dette problemet er ennå ikke fullt ut forstått. Dens forekomst i befolkningen er mellom 6-10%. Det er 2-3 ganger mer vanlig hos gutter enn hos jenter. Forekomsten er mye høyere hos premature babyer. Forekomsten øker ettersom svangerskapsalderen og fødselsvekten reduseres. Det sees hos 50 % av de som er født før 32 uker.
Påvirkningen av problemet kan reduseres takket være tidlig diagnose og tidlig intervensjon. Eksperter kan bare oppdage dette problemet på et tidlig stadium ved å overvåke utviklingen. Risikofaktorer for graviditet og postpartum og motoriske utviklingsstadier i aldersgruppen 0-3 år, og motoriske koordinasjonstester i aldersgruppen 3-5 år gir veiledning for å identifisere problemet.
Hvordan kan mor og far Kjenner du igjen DID hos barnet deres?
Symptomene på utviklingskoordinasjonsforstyrrelser er veldig typiske og lett å legge merke til. Vanligvis mellom 3-5 år;
Hyppig fall, manglende evne til å løpe fort, manglende evne til å hoppe, svakhet i manuell fingerferdighet, dårlig håndskrift, manglende evne til å knytte skolisser, manglende evne til å fange en kastet ball, vanskeligheter med å kaste ballen til et spesifikt mål, manglende evne til å stå på ett ben.Det gir symptomer som. Alle eller noen av disse symptomene kan sees.
Hvordan påvirker DID livene til barn og voksne?
Barn med utviklingsmessige koordinasjonsproblemer lykkes ikke i Sport aktiviteter. Dårlig håndskrift på grunn av dårlig fingerferdighet og større avhengighet av foreldre i daglige gjøremål (knytte skolisser, ta på og av klær, knepping av knapper) observeres. Svikt, spesielt i sportsaktiviteter, forårsaker problemer med selvtilliten. Denne situasjonen påvirker indirekte alle utviklingsområder negativt. Det er en alvorlig skuffelse for barn som bare oppdager evnene sine når de ikke er like vellykkede som vennene sine i motoriske bevegelser.
Det fører til tap av suksess i utdanning, spesielt i matematikk- og geometritimer. Barn med utviklingskoordinasjonsforstyrrelse vil bli voksne med utviklingskoordinasjonsforstyrrelse . Av denne grunn er det nødvendig å øke barnas bevissthet om deres evner i den tidlige perioden og veilede dem.
Hvordan diagnostiseres DID?
Hvis barnet har de nevnte funnene, bør det utføres en barnenevrologisk undersøkelse. Eksistensen av en medisinsk tilstand som kan forårsake disse problemene bør undersøkes. Hvis det ikke er noen sykdom som kan forårsake koordinasjonsforstyrrelse, bør utviklingskoordinasjonsforstyrrelse komme til tankene. Dette problemet er diagnostisert med motoriske koordinasjonstester. Den mest brukte testen er "Movement Assessment Battery". Barnets utviklingsstadier bør undersøkes nøye, risikofaktorer under graviditet bør undersøkes, og resultatene av de anvendte testene bør undersøkes sammen med disse dataene. I noen tilfeller er det nødvendig å anvende visuelle persepsjonstester og sensoriske integrasjonstester i tillegg til den motoriske koordinasjonstesten. Bare på denne måten kan man avsløre problemet som forårsaker koordinasjonsforstyrrelser.
Hva er de tidlige symptomene på GCD?
Lakker etter i grovmotoriske utviklingstrinn som f.eks. som å sitte, krype og gå. . Å være en slapp baby, det vil si at muskelvevshardheten er mindre enn den burde være. Kort krypetid. Sensoriske følsomheter som manglende evne til å ta på uklare stoffer og frukt er alarmtegn på utviklingskoordinasjonsforstyrrelser i spedbarnsalderen.
Hvis disse funnene er tilstede spesielt hos premature babyer eller gutter, øker risikofaktoren enda mer.
DCD. Hva er de medfølgende problemene?
Barn i denne gruppen har hyperaktivitet med oppmerksomhetssvikt, sensoriske følsomhetsproblemer, nedsatt problemløsningsevne, mangel på selvtillit, lav generell stemning (manglende evne til å nyte spill). Problemer med retningssans og kroppsoppfatning er mer vanlig. Igjen, i forbindelse med disse problemene, observeres et tap av suksess i det numeriske feltet.
Hvordan behandles DCD?
Utviklingskoordinasjonsforstyrrelse bør ikke betraktes som en sykdom. Fordi det vanligvis ikke er noe underliggende medisinsk problem. Koordinasjonsproblemet vil alltid eksistere i den enkeltes liv. Det er nødvendig å arbeide for å øke generell koordinering ved å bestemme aktivitetene som barnet lykkes i og liker å gjøre. Disse aktivitetene bør bestemmes av en fysioterapeut som er ekspert på området. Fordi Aktiviteten skal være vanskelig nok til å utvikle barnets evner, men lett nok til ikke å redusere selvtilliten. Andre problemer som følger med DPD bør også identifiseres, og disse problemene bør støttes innenfor de planlagte spillaktivitetene.
Sportsaktiviteter er svært fordelaktige. Blant idrettsaktiviteter er det særlig svømming som kommer i forgrunnen. Ved fastsettelse av andre idrettsbaner og starttider; Barnet, foreldrene og fysioterapeuten bør ta en felles beslutning, ta hensyn til barnets interesser og nåværende evner.
Siden utviklingen av retningssansen er forsinket hos disse barna, bør trafikkundervisning og mulige ulykker bli forsinket. spesielt fokusert på.
Behandling er en teaminnsats. Fysioterapeuten som gir oppfølging, kjernefamilien, storfamilien og skolemiljøet bør samarbeide.
Les: 0
