Det mest interessante og kanskje mest diskuterte temaet innen psykologi er intelligens. Som det er kjent, er det ingen enkelt definisjon av intelligens og det er mange synspunkter og meninger om intelligensmåling fra fortid til nåtid. Men til tross for disse menings- og tankeforskjellene, er det noen få uunnværlige elementer i definisjonene av intelligens: problemløsning, komme til en konklusjon basert på situasjonen, tilpasse seg og koble til omgivelsene, tenke abstrakt, være i stand til å generalisere, handle dyktig og effektivt, enkelt å lære og bruke eksisterende informasjon.
I tillegg til alle disse;
• Det kan være et verktøy for å endre forhold og behov,
• Det vil kompensere for de kritiserte aspekter ved tradisjonelle intelligenstester,
• Den kan bestemme kognitive prosesser i detalj,
• Vil kunne beskrive individuelle forskjeller i utdanningsmiljøet godt, • Vil kunne indikere styrker og sider ved individets utvikling som må støttes, Den har fått betydning i dag.
Denne testen, som brukes til evaluering av barn og ungdom i skolealder i aldersgruppen 5-17 år, er basert på PASS-teorien. Den består av planlegging, oppmerksomhet, samtidige og suksessive kognitive prosesser.
Det er to former for denne testen (5-trinns batteri), som er organisert som Basic og Standard Battery, som inkluderer 12 deltester. 7 år gammel, 8-17 år). Det er et oppdatert og verdifullt måleverktøy som gir informasjon om intelligenskvotient (IQ).
Anvendelsen av testen varierer avhengig av prestasjonen til barnet eller den unge og tar mellom 75- 90 minutter.
Bruk.Felter
Evaluering av barn med ADHD
Evaluering av de med lærevansker
Evaluering av de med utviklingshemming
Evaluering av de med traumatisk hjerneskade
Evaluering av de med følelsesmessige lidelser
br /> Evaluering av begavede barn
Evaluering av de med planleggingsproblemer
Evaluering av suksess
Les: 0
