Høyfungerende autisme brukes mest i klinisk praksis for personer med autisme som er i god tilstand både når det gjelder intelligens og sosial tilpasning.
Aspergers syndrom ble overført til den arbeidsmedisinske litteraturen i 1944 av Hans Asperger, en wiensk barnelege. Denne lidelsen, som senere inngår i det diagnostiske systemet; Den definerte barn som har mangler når det gjelder kvalitet i sosial og emosjonell utvikling, begrensede interesser, og som derfor har problemer med å opprettholde hverdagen som jevnaldrende. Språkutviklingen til barn med Aspergers syndrom var normal, nær normalen, og intelligensnivået deres var generelt bra.
Så hva er forskjellene mellom høyfungerende autisme og Aspergers?
Individer med Aspergers syndrom Sammenlignet med andre autistiske barn;
De er mer villige til å etablere vennskap, men prøver å gjøre det på en "rar" måte,
De har mer utviklede og bredere interesser,
Generelt sett har de ikke taleforsinkelser, men de foretrekker å snakke lenger i tråd med sine egne interesser,
De er i en bedre posisjon når det gjelder kognitiv (intelligens),
Man ser at de er annerledes enn andre barn med autisme. Det kan sies at det blir lagt merke til i en senere alder,
Andelen av selvstendig liv er høyere når de vokser opp
.
Personer med Asperger oppfører seg mer omhyggelig, foreskrivende, seriøst og tenker systematisk. Å ha bedre ferdigheter og kunne fokusere godt på områdene de liker kan regnes blant fordelaktige funksjoner. Å være streng og foreskrivende i forhold til arbeidet som gjøres kan også skape en ulempe. På den annen side kan de oppleve vanskeligheter i mellommenneskelige relasjoner når de tvinger andre til å følge de samme reglene eller når de (ikke kan) følge enkle sosiale regler.
Hvis man ser bort fra likheter og forskjeller mellom dem; I stedet for å fokusere på hva diagnosen er, er det mye viktigere å evaluere og støtte de områdene der barn har det vanskelig eller er mer kompetente.
Les: 0
