Separasjonsangstlidelse er når barnet viser en upassende reaksjon på hans/hennes alder og kognitive nivå når det er adskilt fra omsorgspersonen i minst 4 uker, og understreker at kvaliteten på båndet som er etablert påvirker den sosiale og emosjonelle utviklingen til barn . Det bør bemerkes at klinisk, når disse barna forlater omsorgspersonen eller hjemmet, eller når de havner i en situasjon der separasjon forventes, overdreven rastløshet, angst, ulykkelighet og medfølgende somatiske plager (magesmerter, oppkast, tap av matlyst, kvalme, etc.) observeres gjentatte ganger. tiltrekker. I slike tilfeller kan barn nekte å sove alene, ønske å ligge med foreldrene mens de ligger i egen seng, våkne gråtende av søvnen og si at de har mareritt.Det fører til utilstrekkelighet i forhold til jevnaldrende. I tillegg kan barnet med separasjonsangst oppleve vansker som å ikke kunne stole på personen foran seg, ikke føle seg komfortabel med ham og være tilbaketrukket. Barn som lever med disse vanskene kan bli mobbet av jevnaldrende i skolealder. På dette tidspunktet kan barnet oppleve en økning i nivået av angst, depresjon, ensomhet og lav selvtillit på grunn av mobbingen det utsettes for.
Faktørene som spiller inn for oppkomsten av separasjonsangstlidelse kan deles inn i genetiske og miljømessige faktorer. I tillegg til genetiske faktorer spiller miljøfaktorer også en svært viktig rolle i utviklingen av separasjonsangstlidelse. Utbruddet av separasjonsangst hos barn etter stressende livshendelser og traumer er en svært vanlig situasjon i klinisk praksis. Det kan sies at dødsfall til en slektning eller kjæledyr, flytting, skilsmisse fra foreldre, katastrofer som kan føre til separasjon fra tilknytningsfigurer, å starte en ny skole og bytte skole kan utløse utbruddet av angst. Av denne grunn bør søknadshistorien bli evaluert veldig godt av eksperter på området. Det er ekstremt viktig å gjenopplive og bruke riktig behandling.
Behandlingen av separasjonsangstlidelse bør planlegges for å inkludere barnet, familien og andre miljøer der barnet er til stede.
Les: 0
