De siste årene har det vært en økning i antall universitetsstudenter som får diagnosen depresjon, som mottar behandling og bruker medisiner mot depresjon. Depresjon er et av de mest alvorlige følelsesmessige problemene som studenter står overfor fordi det påvirker voksne og unge voksne direkte og dypt. For i løpet av universitetsårene begynner unge mennesker å ta steget inn i voksenverdenen. Med andre ord, unge voksne som går inn på universitetet begynner å utforske forskjellige perspektiver, forskjellige livsstiler og innse at de har forskjellige roller. Mens de prøver å være uavhengige, prøver de også å etablere nære relasjoner, som er en av utviklingsoppgavene som forventes av dem. Studenter sliter med å balansere sine egne forventninger med å møte forventningene til andre mennesker (venner og familie). I tillegg prøver universitetsstudenter å oppdage seg selv, og denne prosessen med selvoppdagelse kan føre til at de opplever opp- og nedturer i selvtilliten fra tid til annen. I tillegg må universitetsstudenter tilpasse seg endrede forhold som miljø og bosted. Derfor fører universitetslivet med seg både muligheter og negative levekår og stressfaktorer. Som et resultat kan universitetsstudenter bli mer utsatt for noen psykologiske symptomer og problemer som sinne, angst og depresjon som følge av presset de opplever.
Formål med forskningen: > Depresjon er ganske vanlig blant universitetsstudenter og påvirker livene deres negativt. Det er av stor betydning å undersøke depresjon. Med tanke på universitetsstudenters levekår og utviklingstrekk er misnøye med utseende, faglig svikt og manglende evne til å tilpasse seg bostedet blant de viktigste risikofaktorene for depresjon. Av denne grunn ble denne forskningen utført for å undersøke depresjonsnivåene til universitetsstudenter når det gjelder kjønn, tilfredshet med utseende, bosted og akademiske suksessvariabler. I denne forskningen, (1) hva er depresjonsnivåene til universitetsstudenter?, (2) blir depresjonsnivåene til universitetsstudenter undersøkt i henhold til deres ytre utseende. Avviker universitetsstudentenes depresjonsnivåer betydelig i henhold til deres akademiske prestasjoner?, (4) Avviker universitetsstudentenes depresjonsnivåer betydelig avhengig av kjønn og bosted?, (5) Avviker universitetsstudenters depresjonsnivå betydelig i henhold til deres akademiske Forskjellige depresjonsnivåer signifikant avhengig av kjønn og bosted når variablene for tilfredshet med utseende og akademisk suksess kontrolleres? Det ble søkt svar på spørsmålene.
Forsøksmetode: Denne studien ble utført med 440 universitetsstudenter som gikk på Anadolu University. 315 av deltakerne var kvinner og 123 var menn; 102 er førsteklassinger, 105 er andreklassinger, 110 er tredjeklassinger og 123 er fjerdeklassinger. Forskningsdata, Beck Depression Inventory, Body 90 A. Aykut Ceyhan et. få. Det ble samlet inn med Satisfaction with Organs Scale og personlig informasjonsspørreskjema utviklet av forskerne for denne forskningen. Personopplysningsskjemaet besto av spørsmål om universitetsstudenters kjønn, klassetrinn, akademisk gjennomsnitt og bosted. I dataanalyse ble t-test for uavhengige grupper, toveis variansanalyse og toveis ANCOVA (Covariance) analyse brukt.
Funn av forskningen: Gjennomsnittet av fordelingen angående depresjonsnivåer for universitetsstudenter er 12,63, standard. Avviket ble funnet å være 8,21. Depresjonspoeng på 25 % av universitetsstudentene er sju eller lavere enn syv, 50 % av dem har skårer lik eller lavere enn 11, og 75 % av dem har skårer på 17 eller lavere. I følge disse resultatene kan det fastslås at flertallet av universitetsstudenter ikke har høye depresjonsnivåer. Funnene i studien avdekket at depresjonsnivåene til universitetsstudenter som var misfornøyde med utseendet deres var høyere enn depresjonsnivåene til de som var fornøyde med utseendet. I tillegg ble det funnet at studenter som opplevde akademisk feil, hadde større sannsynlighet for å oppleve depresjon enn de som var akademisk vellykkede. Funnene i forskningen viser at universitetsstudenters depresjonsnivå varierer etter kjønn, bosted og Den avslører at det ikke er noen signifikant forskjell avhengig av interaksjonen mellom disse to variablene. Resultatene fra kovariansanalysen viser at universitetsstudenters depresjonsnivå ikke skiller seg vesentlig ut i henhold til kjønn, bosted og samspillet mellom de to variablene, selv når tilfredshet med utseende og akademiske suksessvariabler er kontrollert.
Resultater av forskningen og anbefalingene:Funnene fra studien viste at bosted og kjønn til universitetsstudenter ikke er viktige faktorer for å forårsake forskjeller i depresjonsnivåer. Disse faktorene førte ikke til noen signifikant forskjell selv om universitetsstudenters tilfredshet med utseende og akademiske suksess ble kontrollert. På den annen side har universitetsstudenters tilfredshet med utseendet og akademiske suksess betydelige effekter på deres depresjonsnivå. Siden depresjon er et av de viktigste psykologiske problemene universitetsstudenter står overfor, må effektive psykologiske hjelpetjenester gis til universitetsstudenter. Av denne grunn kan forskjellige depresjonsmestringsprogrammer utvikles som øker universitetsstudentenes selvakseptnivå og forbedrer deres kommunikasjonsevner og sosiale relasjoner. Mens du designer og forbereder disse programmene, bør tilfredshet med utseendet og akademiske problemer også tas i betraktning. Denne studien har noen begrensninger, så denne forskningen kan gjentas med andre studier. På grunn av det begrensede antallet deltakere i denne studien, kan interaksjoner mellom universitetsstudenters depresjonsnivå og kjønn, utseendetilfredshet og bosted gjennomføres med større studiegrupper. Kvalitative studier kan utføres for å undersøke universitetsstudenters depresjon mer detaljert.
Les: 0
