Hva vil det si å presentere ulike stimuli for barnet, organisere miljøet etter barnet og støtte dets utvikling? I dag vil jeg dvele litt ved dette emnet. For det første, å presentere ulike stimuli til barnet betyr ikke å fylle vårt barns rom med mange leker. Fordelene med leker når det gjelder barns utvikling og gi ulike stimuli er udiskutable, men som med alt annet bør dette gjøres med måte. Noen få leker kjøpt i samsvar med barnets alder og utviklingsnivå vil være tilstrekkelig. For en og en halv aldersgruppe kan det for eksempel være hekkebeholdere, stikksagringer, lego og puslespill. Så, avhenger barnets utvikling av disse lekene? Mitt svar på dette spørsmålet er "Nei". Kjære foreldre; Ønsker du en hekkebeholder? Ulike store beholdere på kjøkkenet er tilstrekkelig for dette. Vil du ha trommer? Gryter, panner, plastbeholdere og treskjeer på kjøkkenet er tilstrekkelig til dette. Ønsker du arbeid med små muskler? For dette er et tau og strenge penne-pasta en flott liten muskeløvelse. Vil du ha en sallabaş-ring? For å gjøre dette, fest ganske enkelt de kuttede toalettpapirrullene til tingen der vi legger håndklepapiret. Sanseaktiviteter er viktige for 0-2 år, synes du vi bør gjøre det også? Når du lager en kake på kjøkkenet, er det bare barnet ditt å ta på deigen, blande den og deretter puste inn den fantastiske lukten som kommer ut av ovnen. Det jeg mener er at barnets utvikling kan støttes av alt som er tilgjengelig hjemme. Det er ikke behov for forskjellige leker til dette. Jeg sier ikke at du ikke skal kjøpe det i det hele tatt, men jeg sier at du skal kjøpe det når du bestemmer deg. Det viktigste du må fokusere på er faktisk verken leken eller aktiviteten. Det du trenger å fokusere på er den effektive kommunikasjonen og riktige forholdet du etablerer med barnet ditt mens du gjør alt dette og alt. Det er mange leker, men tenk på hvor effektiv denne formen for kommunikasjon vil være hvis mor eller far sitter ved siden av barnet og er stille eller ikke tar øynene fra telefonen. Men hvis forelderen smiler til barnet mens han lager en kake på kjøkkenet, beskriver hva han gjør ved å lage overdrevne ansiktsuttrykk, tilbyr barnet muligheten til å lage en kake og berømmer innsatsen hans, kunne det vært et bedre spill og kommunikasjon, en bedre miljøstimulans enn dette? Med alle mulighetene du tilbyr det miljøstimulerende barnet, enda viktigere, er du de vakre foreldrene. Ikke glem dette. Mens du henger klesvask Det er ikke vanskelig å gi ham en klesklype, få ham til å bære en skje mens han tømmer maskinen, gi ham noen tøystykker mens han stryker, og se ham imitere deg. Når vi sier gjør aktiviteter med barnet, mener vi ikke strukturerte aktiviteter hele dagen. Inkluder det i hverdagen, og ja, du kan bruke 45 minutter og 1 time på dagen til leker eller aktiviteter, men husk: "Med effektiv kommunikasjon"..
Les: 0
