"DEN BESTE SKIPPINGEN FOR Å SKJEPPE EN LYST INTELLIGENS FOR LÆRING ER ROS"
ROGER ASCHEM
Hva er intelligens?
Intelligens er en objektiv definisjon som eksperter er enige om. Det er ingenting. Ting som IQ-tester måler, som ordforråd, generell kunnskap og evnen til å se likheter mellom ulike objekter (f.eks. et bord er som en stol, de er begge møbler) kan forbedres gjennom trening.
Selv om det aldri er enighet om hva intelligens er, er IQ-testresultater en indikator på folks
både deres akademiske suksess og statusen de kan oppnå i fremtiden. Tidligere
intelligens ble mer definert som "hurtigtenkning", og mennesker kalte til og med mennesker som viste suksess i dagliglivet for "intelligente" og de som viste overlegen suksess for "begavede".< /p >
Det vil være riktig å vurdere intelligens som den kapasiteten et individ bruker til å handle målrettet, tenke rasjonelt og mestre effektivt med sitt miljø.
Intelligens er kapasiteten til å tilegne seg kunnskap, lære og løse problemer. Det er settet med kognitive evner som gjør det mulig.
Hva er komponentene som utgjør intelligens?
1- Evnen til å dra nytte av fra erfaringer og lær.
2- Abstrahere evnen til å tenke eller resonnere.
3- Evnen til å tilpasse seg en foranderlig og usikker verden.
4 - Utføre oppgavene man trenger å gjøre raskt, bruke tid godt, selvmotivasjon
evne.
Påvirker miljøet intelligens?
I tillegg til effekten av arv på utviklingen av intelligens, miljøet har også en betydelig innvirkning. Det er akseptert av eksperter at ernæring, i tillegg til begge deler, spiller en aktiv rolle i utviklingen av intelligens.
INTELLIGENS = HERIDITET + MILJØ + NÆRING
Er det mulig å øke intelligensen Potensial?
* Mennesket har evnen til å øke og utvikle sin egen intelligens.
* Intelligens endres ikke bare, men kan også læres bort til andre.
* Menneskelig intelligens er en flerdimensjonal struktur som oppstår som et resultat av samspillet mellom hjerne- og sinnssystemer hos mennesker. Det er et allsidig fenomen.
* Selv om menneskelig intelligens viser stort mangfold og allsidighet, er den er en helhet i seg selv.
Intelligens er enhetlig. De som tror at det kommer fra fødselen på et fast nivå og alltid forblir på samme nivå, tar feil.
Denne ideen har blitt ødelagt med "Multiple Intelligence Theory".
Hva er typene intelligens?
* Verbal intelligens
* Logisk intelligens
p>* Visuell-romlig intelligens
* Kroppslig-kinestetisk intelligens
* Musikalsk-rytmisk intelligens
* Intrapersonlig-Personlig intelligens
* Mellommenneskelig intelligens
* Natur-eksistensiell intelligens
“DEN BESTE SKIPPINGEN FOR Å SKJEPPE EN LYS INTELLIGENS FOR LÆRING ER ROS” ROGER ASCHEM
Hvilke skalaer brukes til å evaluere intelligens, oppmerksomhet, persepsjon?
1-Wechsler Intelligence Scale for Children IV
Kognitive evner og ferdigheter til barn og ungdom (6-16 år). Det er den mest oppdaterte av testene som brukes til å evaluere den.
Testen er svært nyttig og nyttig med tanke på å lære barnets kognitive evner, interesser, styrker og svakheter
. I tillegg til barnets generelle intelligensnivå, gir det en omfattende evaluering av barnets verbale, perseptuelle, tids
kompetente bruk av tid og oppmerksomhet, konsentrasjon og hukommelsesevner
2- Stanford.-Binet Test
Den brukes på barn mellom 2-6 år. Den gir informasjon om barnets finmotoriske utvikling, hånd-øye-koordinasjon, visuelle
hukommelse og auditive hukommelse, noe som tillater
sammenligning av resonnementferdigheter med jevnaldrende.
3-Leiter International Performance Test
Det er en ytelsestest som ikke er avhengig av språk, og tar sikte på å bestemme den mentale ytelsen til barn med hørsels- og taleproblemer. Det brukes på personer mellom 2-18 år.
Det er også andre tester som brukes i senteret vårt slik at vi kan foreta psykologiske vurderinger av barn eller voksne klienter.
Disse er;
4- WISC-R intelligenstest
Det er en individuell intelligenstest brukt for å bestemme den mentale ytelsen til individer. Den brukes på barn mellom 6 og 16 år.
Hva er de andre diagnostiske skalaene som brukes på barn?
* Catell 2 A: Det er en intelligenstest brukt på barn mellom 7 år og 6 måneder og videregående skole.
* Catell 3 A: Intelligence Test brukt på personer med universitetsutdanning er.
* Godt nok: Det er en spesiell type intelligenstest der barnets intelligens kan bestemmes av det menneskelige bildet han tegner.
* Ankara Developmental Screening Inventory: It vurderer utviklingen til barn i alderen 0-6 år Det er en utviklingstest som kan svare på om barnet er normalt eller tilbakestående sammenlignet med jevnaldrende.
* Peabody Picture-Word Matching Test: Picture- ordtilpasningstest, der den reseptive språkalderen til barn mellom 2-11 år kan bestemmes, og som belyser taleforstyrrelser og verbale uttrykk.Det er en matchende test.
* Gessell: Det er en utviklingstest der den visuelle motoriske og persepsjonsutviklingen til barn mellom 2 og 6 år blir evaluert.
* Metropolitan: Den er for barn mellom 5 år 6 måneder og 6 år 0 mnd. Det er en skolemodenhetstest som kan brukes og måler om barnet er klar til å begynne på barneskolen.
* Frostig: Det er en persepsjonstest som hjelper til med å evaluere barns visuelle persepsjon. Det er en skolemodenhetstest som kan brukes på barn mellom 5 år og 6 måneder og 6 år og 0 måneder, og måler om barnet er klar til å begynne på grunnskolen Det er en oppmerksomhets- og persepsjonstest som kan gi informasjon om hukommelsesstatus og oppdage oppmerksomhetssvikt.
* BENDER GESTALT: Denne testen brukes som en utviklingstest for å se visuell motorisk funksjon hos barn og forebygger retardasjon og regresjon hos både voksne og barn. Den belyser oppdage funksjonstap og organisk hjerneskade, og finne personlighetsavvik, spesielt i regresjonstilfeller. (som mental retardasjon, afasi, ulike organiske hjerneskader, psykoser, uvirkelige sykdommer)
Les: 0
